密西西比河风光（密西西比河风光主要内容25字）

本文目录一览：

• 1、密西西比河风光原文
• 2、密西西比河风光第四段的中心句是什么
• 3、《密西西比河风光》中“东岸的风光不同,同西岸形成令人赞叹的对比...

密西西比河风光原文

1、密西西比河两岸风光旖旎。西岸，草原一望无际；绿色的波浪逶迤而去，在天际同蓝天连成一片。三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。

2、文章开头的一段是对全文的综述：“密西西比河两岸风光旖旎。”这一段总写了密西西比河给人的印象。在课文的4段，作者用对比的方式，写出了西岸和东岸风光的特点。第2段，作者主要写西岸风光。

3、密西西比河两岸风光旖旎。西岸，草原一望无际，绿色的波浪一浪接一浪，在天际同蓝天连成一片。野牛在广阔无垠的草原上漫游。

4、《密西西比河风光》文章中对东岸和西岸有三方面的对比：植物：西岸有一望无际的草原，东岸有无数的花草树木。动物：西岸有悠闲自在的野牛，东岸有无数动物。声音：西岸万籁俱寂，东岸骚动聒噪。

5、密西西比河发源于美国西部偏北的落基山北段的崇山峻岭之中，逶迤千里，曲折蜿蜒，由北向南纵贯美国大平原，把美国分为东西两半，最后注入墨西哥湾，全长3950公里。但是，它比其最大的支流密苏里河短了418公里。

6、小学六年级语文课件篇一：《密西西比河风光》 教学目标： 知识目标 (1)认识密西西比河。 (2)掌握作者描写景物的方法。

密西西比河风光第四段的中心句是什么

第1段：这是文章的开头部分，简单的一句话，写出了作者对密西西比河风光的总体印象。这一段是文章的总起，也是文章的中心段。旖旎：柔和美好。第2段：这段写了密西西比河西岸的美丽风光。主要写了草原的广阔和野牛的闲适。

密西西比河风光密西西比河两岸风光旖旎。西岸，草原一望无际，绿色的波浪逶迤而去，在远处同蓝天连成一片。三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。

是按移步换景的顺序来写的。先总写密西西比河两岸风光旖旎，然后分写西岸万籁无声，最后再分写东岸的骚动和聒噪。本文是著名作家夏多布里昂的名作。

可以用文中---这个词来形容密西西比河的风光。(1分) “那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。“这句话写的好吗？说说理由。

《密西西比河风光》中“东岸的风光不同,同西岸形成令人赞叹的对比...

东岸的风光不同，同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂，茁壮生长；它们高耸入云，为目力所不及。野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错，在树枝上攀缘，一直爬到顶梢。

密西西比河两岸风光旖旎。西岸，草原一望无际，绿色的波浪逶迤而去，在远处同蓝天连成一片。三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。

密西西比河两岸的风光有什么不同？西岸主要写了草原的辽阔与野牛的闲适，东岸主要写了动植物生机勃勃，一片聒噪的情景。第二自然段开头：“东岸的风光不同，同西岸形成令人赞叹的对比。

第3段，作者笔下的东岸风光是热闹的。“东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。”如果说第3段侧重植物的描写，那么第4段则侧重写东岸的动物。 最后，作者进行了总结性的描写。

东岸的风光不同，同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岸石上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂，茁壮生长。它们高耸入云，为目力所不及。